アクションラーニング

アクションラーニングとは？意味・使い方・実務での活かし方を解説

最終更新日: 2026-05-15　／　カテゴリ: 人材育成・研修　／　英語表記: Action Learning

はじめに

研修室で知識を学ぶだけでは、実際の経営課題を解決する力は育ちにくい。そんな問題意識から生まれた育成手法が、レグ・レバンスが提唱したアクションラーニングです。実在する組織課題に小グループで取り組みながら、解決行動とリフレクションを通じて学習するアプローチは、リーダーシップ開発と組織変革を同時に進める手法として、世界中で実践されています。本記事では、アクションラーニングの意味、活用シーン、運用上の留意点を、人事担当者の視点で整理します。

アクションラーニングとは？

アクションラーニング（Action Learning）とは、実在する組織課題に対し、4〜8名程度の小グループ（アクションラーニング・チーム）が取り組み、課題解決のための行動と、その経験に対するリフレクション（内省・振り返り）を繰り返すことで、参加者の学習とリーダーシップ開発、組織の課題解決を同時に実現する手法です。英国の物理学者・組織学者であるレジナルド・レバンス（Reg Revans）が、1940年代に英国の炭鉱業界での実践を通じて体系化したアプローチで、「L = P + Q」（学習＝プログラム化された知識＋洞察を生む質問）という公式に象徴される、質問を中心とした探究学習を特徴とします。参加者は実際の課題に当事者として関わり、コーチ（アクションラーニング・コーチ）のファシリテーションのもと、互いに質問を投げかけ合いながら、行動・観察・省察を循環させます。

アクションラーニングがよく使われるシーン

アクションラーニングは、主に以下のような様々なビジネスシーンで活用されます。

• ・次世代リーダー育成: 選抜型リーダーシップ研修の中核手法として、実課題への取り組みを通じた成長を促します。